Sabino Mendoza coordinador de la Secretaría de Coordinación del Consejo Nacional de Lucha Contra el Tráfico Ilícito de Drogas (SC-CONALTID) inauguró conjuntamente con Walter Gutiérrez, director de la Unidad de Políticas Intraculturales del Ministerio de Educación, el evento.  

La presentación de la metodología estuvo a cargo del experto español, Javier Sagredo, de Asistencia Técnica International de la Unión Europea (DITISA), con la participación del Ministerio de Salud, representantes de la Fuerza Especial de Lucha Contra el Narcotráfico (FELCN), el Observatorio Boliviano de Seguridad Ciudadana y Lucha Contra las Drogas  (OBSCD), Viceministerio de Seguridad Ciudadana, Dirección Departamental de Régimen Penitenciario, con el fin de coordinar las líneas estratégicas para la implementación de Políticas de Prevención del consumo de drogas en el sistema educativo que permitan reducir las afectaciones a la salud, a la seguridad y otros aspectos de la vida.

Se formó una comisión multidisciplinaria técnica e interinstitucional que deberá presentar un informe en 15 días bajo las siguientes directrices: análisis de la información, discusión de los enfoques de cada institución, normativa, coordinación interinstitucional, evaluación programas, gestión de conocimientos, territorialización y articulación en las ETAs (Entidades Territoriales Autónomas).

El trabajo de la comisión tiene por objetivo prevenir y atender los problemas relacionados con drogas en unidades educativas en el marco de los principios del modelo educativo socio comunitario productivo y del modelo boliviano de lucha contra el tráfico ilícito de sustancias controladas. Para esto se espera desarrollar un mecanismo de coordinación interinstitucional a nivel sectorial e intergubernamental para el diseño, implementación, evaluación, control y apoyo en programas educativos.
También se busca el desarrollo de acciones de prevención del consumo de drogas mediante la formación de maestros y la producción de materiales educativos para los diferentes actores de las comunidades.

Diseñar mecanismos interinstitucionales de atención e intervención en unidades educativas para abordar los problemas asociados directamente al consumo de drogas (contenidos, análisis normativo, diseño de materiales, protocolos de referencia y contrarreferencia), es otra actividad a realizar.